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Apollonios hat geschrieben:Man kann sich in einer stillen Stunde ausmalen, wie die Welt der Schulen und Wissenschaften aussähe, wenn man alle "unnützen" Orchideenfächer kappte (Latein, Griechisch, Orientalistik, Kunst, Musik, am besten noch die reine - nicht angewandte - Mathematik...).
Laptop hat geschrieben:Bevor allerdings das Fach Latein „aussortiert“ wird, wären m.E. erst einmal Sport, Religion und Musik an der Reihe eingeschränkt zu werden. Denn der Bildungswert von Latein ist allemal höher anzusiedeln als bei diesen.
Laptop hat geschrieben:... im Lehrplan jedoch geht es um das Rüstzeug.
Laptop hat geschrieben:... wären m.E. erst einmal Sport, Religion und Musik an der Reihe eingeschränkt zu werden.
Das trifft es auf den Punkt. Es geht hier um eine Abwägung zwischen Ausbildung und Bildung. Immer mehr Menschen sind zu meinem Bestürzen der Ansicht, dass es im Leben das höchste Ziel sei, viel Geld zu verdienen. Dementsprechend werden auch die Schulen immer mehr diesem kapitalistischen Geist unterworfen, die Schüler möglichst praxisnah auf Ihr Arbeitsleben vorzubereiten. Das geht im schlimmsten Fall zur reinen Anwender-Schulung über, kein theoretisches Hintergrundwissen mehr, nur mehr "Was muss ich tun damit ich X bekomme"Apollonios hat geschrieben:Das Rüstzeug wozu?
Rüstzeug, um später mal gut Kohle zu machen?
Sehr viel. Die wirtschaftlichen Voraussetzungen sich selbständig zu machen oder Grundlagen der heutigen Wirtschaftswissenschaften sind nicht konstant, gerade zeigt sich, dass der Kapitalismus bei weitem nicht so stabil ist wie es die Ökonomen die letzten Jahrzehnte lang gepredigt haben.Laptop hat geschrieben:Was zählt die Kenntnis der Harmonielehre im Vergleich zur Kenntnis der wirtschaftlichen Voraussetzungen sich selbständig zu machen? Die Kluft zw. Lebensalltag und Lehrplan ist absurd. Und so gerne ich Latein verteidige: im Vergleich zu bspw. medizinischen Grundwissen ist es bedeutungslos.
ille ego qui hat geschrieben:zur auflockerung : http://www.youtube.com/watch?v=PI0EdnNnD1c
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